Синдром отличника. Помогает ли он в жизни?

Сама была отличницей в школе, правда, в вузе у меня как-то не получилось... Были тройки периодически. То, как сложилось у моих знакомых с отличников в жизни - не особо радует. Чаще всего получалось продвинуться у бывших троечников или ударников. Отличники часто боятся свернуть "не туда", пытаются делать "как надо", сами себя мысленно наказывают за те или иные неприятности, случившиеся с ними по жизни. У многих "не сложилось", разве что влиятельные родители помогли устроиться на нужное место, где они и работают до сих пор. У меня такое ощущение, что оценки совершенно не влияют на то, как у человека сложится с работой.

Будете ли вы требовать от своих детей, чтоб они учились на пятерки?

Каждый человек индивидуальный. Синдром отличника - это сильно сказано. А вот в каком смысле только.

Человек может стараться всегда делать все правильно, а может стремиться делать все лучше всех.

Вот у меня так сложилось что со школы я был отличником, но не потому что на меня давали родители или я был помешан на учебе, нет. Просто я поставил себе такую планку. И в дальнейшем эта планка не опускалась, что сильно помогает.

ИМХО: Осуждение поступков, нерешительность - это черты характера, но даже и у отличников бывает все отлично

Если синдром отличника - это страх не соответствовать требованиям своих родителей, то это действительно сильно портит жизнь. Это и называется "помешан на учебе". Потом человек просто не в состоянии включиться в остальную жизнь, расширить кругозор и т.д.

Будете ли вы требовать от своих детей, чтоб они учились на пятерки?

Пока на этот вопрос очень трудно ответить, родителями еще не стали. Когда родители говорят учись на пятерки ругают за торойки и двойки, думаешь что от своих детей так требовать не будешь. Но как мне кажется когда родителями станем мы наверно по любому требовать будем

конечно, мы будем любить своих детей и желать, чтбоы они были лучшими=) синдром отличника как правило это комплекс, от него только нервы портятся у ребенка. считаю, что ребенка не надо ругать, если у него тройка или двойка по какому-то предмету. надо показать ему что вы любите его не за его оценки))))) они же такие чувствительные эти дети)))))

знаю, многих людей, которые в детстве были одаренными и учились настолько легко и делали все уроки быстро, что диву даешься) другое дело если отличник берет науку "попой", тогда может стоит найти другой способ обучения? не стоит так мучать детишек

Даже не знаю, помогает ли этот синдром)) т.к. я никогда не был отличником, я всегда был рад четверке, хотя было много троек

отличником всегда не оч хорошо быть...даже если ты им небыл, можно далеко пойти, лишь бы что то в голове было

отличником всегда не оч хорошо быть...даже если ты им небыл, можно далеко пойти, лишь бы что то в голове было

Полностью согласен, все зависит от самого человека.

Я согласна что оценки это ерунда. Мне они ничем не помогают знаете к девушкам в моей специальности относятся предвзято, думают они ничего не могут, мне даже шанса не дают. А так хотелось научится ремонтировать компьютеры, в жизни мне бы пригодилось.

Сама была отличницей в школе, правда, в вузе у меня как-то не получилось... Были тройки периодически. То, как сложилось у моих знакомых с отличников в жизни - не особо радует. Чаще всего получалось продвинуться у бывших троечников или ударников. Отличники часто боятся свернуть "не туда", пытаются делать "как надо", сами себя мысленно наказывают за те или иные неприятности, случившиеся с ними по жизни. У многих "не сложилось", разве что влиятельные родители помогли устроиться на нужное место, где они и работают до сих пор. У меня такое ощущение, что оценки совершенно не влияют на то, как у человека сложится с работой.

 

Будете ли вы требовать от своих детей, чтоб они учились на пятерки?

ну не так чтобы на отлично,главное сам все понимал...можно быть троечником и быть умнее отличниц...просто не всем хочется

Разницы в том кем ты был в школе, отличником, либо двоечником, троечником, хорошистом нет. В будущем все будет зависеть от твоей жизненной хватки.

Твоей установленной жизненной позицией. Были случае, что бывшие двоечники, закончавшие школу всего лишь со справкой, в будущем становились удаными предпринимателями, опытными руководителями, уважаемыми людьми.

Отличник это, прежде всего специалист, просто в наше время специалисты мало кому нужны. Вот я был почти отличником, и благодаря стремлению к знаниям, а в последствии и резко вырос по карьерной лестнице буквально через пару лет после окончания стал начальником. И чем дальше я повышал свои уровень знаний, тем больше мне платили. Теперь я занимаюсь своим делом, но свою положение я считаю, более стабильным так я работаю головой, в отличие от простых торгашей, у которых мозг престал развиваться еще в школе.

Измениться вектор в нашей стране, и такие люди как я будут нужнее чем никогда, а торгаши пойдут доучиваться в ПТУ и затем работать за станком на заводе.

у моей племяшки в классе почти нет отличников... Да и зачем? Когда больше идет натаскивание по тестам по определенным предметам, иметь все пятерки по всем предметам сейчас никому не нужно. Достаточно любимых предметов, по которым 5. Остальные - в разумных пределах.

Вот в англоязычных школах вполне путевым считается учиться в школе по 3 или по 6 основным предметам, остальные - так по чуть-чуть изучать, на выбор, по полгода. В первом случае - это A-level, а во втором IB - интернешнл бакалавриат... Типа, ты изучил углубленно 6 предметов как в нашей школе изучают все предметы, ты закончил программу IB...